（2）13世纪在欧洲出现了利用针孔成像原理制成的映像暗箱，人走进暗箱观赏映像或描写景物。

　　（4）1839年，法国达盖尔（画家、物理学家）发明银版摄影摄影术由此诞生。

　　1839.8.19，在法国科学院与艺术院联合会以上，法国巴黎国立天文台台长阿拉贡作摄影术报告，正式宣布摄影术诞生。

　　（5）H.巴亚尔拍摄的《溺水者像》是世界上第一幅“有感而发”的摄影作品。

　　（6）W.H.P.Talbot(塔尔博特)“负片”——“正负片”也称“卡罗式摄影法”。

　　（7）J.F.W.Herschel（赫谢尔）硫化硫酸钠用作定影剂溶解银盐。

　　1拍摄内容分人像摄影、风光摄影、新闻摄影、生物摄影、广告与静物摄影。 2拍摄环境分舞台摄影、航空摄影、水下摄影、夜景摄影。

　　3职业性质分工业摄影、农业摄影、商业摄影、教育摄影、军事摄影、体育摄影。

　　（2） 从技术角度，根据拍照者的意图利用各种技术手段将三维空间的景物成像

　　摄影就是把人们肉眼看到和某些看不到的影像记录下来ayx爱游戏，是用人眼视觉的延伸与拓宽。

　　第一节 照相机的原理及结构镜头（光圈、快门）机身（快门 测距系统 测光系统）

　　测量被摄体的距离，根据结果调整镜头与感光片之间的距离，使被摄景物能在感光片上形成清晰的影像。

　　135相机因使用135底片得名，又称为35毫米小型相机，报纸、通讯社摄影记者常用。机类型的划分 感光元件的规格。

　　短焦距摄影镜头的焦距较短，在电影摄影和图片摄影中又被细分为超广角摄影镜头普通广角摄影镜头两类。一般把35mm电影摄影镜头系列中焦距自9mm至20mm的镜头，135相机图片摄影镜头系列中焦距自17mm至21mm的镜头（视角大于90度的非鱼眼镜头）称为超广角镜头；在35mm电影摄影中，把焦距等于或大于24mm，而又比40mm标准镜头距短的摄影镜头称为普通广角镜头。

　　短焦距摄影镜头的最近调焦距离一般比其他镜头近得多，例如可近至0.25米至0.3米处。

　　短焦距摄影镜头的最大相对孔径，介于标准镜头与长焦距镜头之间，因此较大摄影知识。而其光圈数一般难以做得很小，通常为T16，很少有T22、T32诸挡。广角镜头与鱼眼镜头的最大区别，

　　度：前者有意进行了校正，尽量使畸变像差有所降低，而后者保留了畸变像差，未予校正。

　　短焦距摄影镜头像场边缘的照度较低。所以使用时，应注意检验其所结成的影像是否存在画面中心亮、四角过暗的明显缺陷。

　　（1）当机位固定时（即拍摄距离相等，拍摄点保持不变），短焦距摄影镜头可拍摄下广阔的景物空间范围，易于表现被摄景物的全貌和气势。

　　（2）当机位固定时，短焦距镜头所摄被摄主体的影像放大率很小，可在所摄画面中产生将被摄主体推远和缩小的效果，从而使后景更加远伸，使空间纵深感加大，产生博大、宏伟的气势。

　　远景的长明灯和前后景的巨大拱柱形成远近、大小的鲜明对比，利用广角摄影镜头夸张的透视变形效果，把那种气势恢宏、神秘莫测的气氛表现和烘托出来。

　　（3）用超广角镜头拍摄可获得非常开阔的视野，对表现整体画面、烘托特殊气氛具有不可替代的作用。用超广角镜头拍摄时，位于画面中央部位的景物变形小，影像也显得比较正常，而靠近画面边缘的影像则变形较大。但是若被摄景物中的直线条是指向画幅中央的，则很少畸变。

　　一切事物都是物质的存在，存在决定意识，事物是发展变化的，而人对事物的认识也不断完善，而所有的概念是人对事物存在的客观认识。因此，在不同的历史阶段，人们对同一事物会有不同的认识，或者在同一历史时期，不同的人对同一事物会有不同的认识。

　　对焦方法：对焦分自动对焦与手动对焦；自动对焦也分几种模式，单次自动对焦模式、连续自动对焦模式、焦点预测自动对焦模式、智能化自动对焦模式、镜后自动对焦和动态自动对焦模式。 自动对焦的方式主要有两种，手启动自动对焦和眼启动自动对焦

　　手动对焦方法：在拍摄时，人工操作镜头上的对焦环或机身上的对焦钮，是被摄主体在取景对焦屏上结成清晰的影像。手动对焦操作是摄影者必须具备的基本技能，要求快速、准确、一步到位。 精深控制

　　光在摄影造型中的作用：表现被摄体的形态和色彩、表现被摄体的空间位置、表现被摄体的质感。 常见可见光的运用分自然光的运用、人工光的运用和现有光的运用

　　影调的控制：在摄影中控制好影调，不仅关系到摄影作品所表现的被摄体的形态特征、立体感、质感、空间透视感和整体的气氛，而且对画面结构的均衡与对比、和谐与统一起着重要的作用。同时，还体现出拍摄者的创作意图和感情寄托。

　　影调的形成：在摄影中，通过对不同亮度，不同色彩的物体进行摄影曝光和后期加工处理后，在画面上形成不同的密度，并以黑、灰、白等多层次的调子表现出来，这就是影调形成的过程。 画面的主调摄影作品画面中的主调是指占有主导地位的影调，如高调、低调和中间调等

　　影调的处理：1、按照创作意图来处理影调；2、根据拍摄环境的特点来吃力影调；3、根据被摄体的特征来处理影调；4、根据气候条件来处理影调。

　　这个是从我看过的文章里挑出来的，我仍然不能作的很好，但是希望能给喜欢摄影的朋友一点启发！

　　从对摄影事业的态度来看，我主张把摄影家分成基本不同的两类：技术摄影家和主题摄影家。

　　前一部分人迷恋于相机、镜头和复杂而又神秘的技术问题。他们的行动使人觉得相机好象是一种可爱的玩物，而不是拍照的工具。

　　他们象一本摄影百科全书一样，引为自豪的是能把35毫米的底片放大成16 X20英寸的无颗粒照片，对各种相机系列的优点无所不知。

　　但是他们却难得拍出有价值的照片来，因为他们把全部兴趣集中在拍照的手段（器材）上，而不在目的（照片）上。

　　那些兴趣在于作品，更准确地说，兴趣在于拍摄主题的摄影家，态度恰恰相反。 他不象技术摄影家那样迷恋于零件和技巧，而是热衷于人物、街景、城市、风光、自然题材、现代建筑、古罗马的遗迹、体育比赛以及日常生活的各种场景。 他对自己的拍摄目标极感兴趣，因而想把它以照片的形式记录下来。

　　从而占有它，把这些照片带回家去，一遍又一遍地欣赏，并且和别人分享这种乐趣和爱好。

　　对他来说，摄影仅仅是一种达到目的的手段，相机对他的吸引力最多不过象打字机对小说家的吸引力那么大。

　　他觉得摄影技术几乎可以说是存在于他和他所喜爱的事物之间的一种“讨厌的必须品”。 因为他知道一个主题能用无数种不同的方法去拍摄，有些影象能够处理得比其它的好，他才和那些摄影技术问题打交道，

　　因而，尽管有些人对摄影工具抱着那样殷勤的态度，仍然是他，而不是那些玩弄技术的人。

　　摄影和写作都是交流思想的方式——有时候摄影被称做“图象的语言”，不是没有缘由的。

　　风光摄影构图十技巧对于摄影，我小时候挺陌生的，但是还是挺喜欢的，我没有相机的我觉得每一个瞬间都是美丽的，我知道摄影能把美好的记忆留下，使我对摄影有着一份特殊的感情。以前对摄影的了解也很少，仅仅觉得就是简单的拍照而已，以为只要一按下快门，可以随便拍出一张相片，也就是摄影的全部内容了，没想到在安艺摄影学校学过才知道，才发现，从中竟然隐藏了这么多的知识、技巧、要领。经过摄影拍摄练习，我明白了很多，生活中很多优美、生动的形象，只要是通过丰富的光影、引人的情调，就可以从平凡的物体中揭示出一种隐含着静中似动、栩栩如生、意味深长的情景，使人看后兴奋、愉悦、联想，享受到一种别样的乐趣。今天就和大家分享下我从学校中总结的关于风光摄影的几个技巧吧！希望大家多给建议哦！1.记住三分法则如果你希望提高自己的构图水平，这就是应该记住的一个基本构图技巧。人们的目光通常会落在画面的三分之一处

　　构图之于摄影正如剧本之于电影。如果一幅照片构图不佳，即使有良好的摄影技法和故事内容，也无法获得读者的共鸣。构图技巧的提高需要加以时日练习。本文向大家介绍一些基本的构图技巧，并附有运用这些技巧拍摄的照片以作说明。这些技巧会训练你观察画面的眼睛，这是拍摄出色照片非常重要的一点。

　　2.空间是你的朋友不要总是试图让被摄体充满画面。留出一定的空间可以令你的

　　3.善用几何学训练你的眼睛去辨识线条、图案和形状。这些元素可以给你的照片增加结构感，有助于突出被摄体的立体感。线条可以引导观众的视线，用一个被

　　用前景构成“画框”，可以有效地将观众的注意力引导至被摄体上。注意发现不同形状和大小的“画框”，并不是只有窗户或栅栏才可以用。比如在这张照片中，

　　六、照相机：1、镜头是凸透镜; 2、物体到透镜的距离(物距)大于二倍焦距，

　　七、投影仪：1、投影仪的镜头是凸透镜; 2、投影仪的平面镜的作用是改变光的

　　八、放大镜：1、放大镜是凸透镜; 2、放大镜到物体的距离(物距)小于一倍焦距，

　　三心共线：蜡烛的焰心、透镜的光心、光屏的中心在同一直线上;又叫三心等

　　所有光线、虚像不能在光屏上呈现，但能用眼睛看，由光线的反向延长线会聚而成;

　　1、看到Ag想到Cl，看到Cl想到Ag，它们能发生反应生成不溶于稀硝酸的AgCl白色沉淀。

　　2、看到Ba想到SO4，看到SO4想到Ba，它们能发生反应生成不溶于稀硝酸的BaSO4白色沉淀。

　　3、看到H首先想到CO3，它们能发生反应生成CO2气体和H2O；还要想到OH，它们能发生反应生成H2O；由于H是酸类物质中的代表离子，H能使不溶于水的CuO、Fe2O3等碱性氧化物和Cu（OH）2、Fe（OH）3等碱类物质溶解成对应的盐溶液。

　　4、看到CO3，首先想到H，它们能发生反应生成CO2气体；还要想到Ca、Ba、Mg等ayx爱游戏，它们能发生反应生成CaCO3、BaCO3、MgCO3等白色沉淀。

　　5、看到OH，首先想到H，它们能发生反应生成H2O，这是酸碱反应的实质；还要想到Cu、Fe、Mg等，它们能发生反应，分别生成Cu(OH)2（蓝色）、Fe（OH）3（红褐色）、Mg(OH)2（白色）沉淀；最后，要想到NH4，它们能发生反应生成NH3，NH3是碱性气体，能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。这也是铵类氮肥不能和碱性化肥或碱性物质同时施用的原因。

　　6、看到Cu、Fe、Mg等离子，要想到OH，它们能发生反应，分别生成Cu(OH)2（蓝色）、 Fe（OH）3（红褐色）、Mg(OH)2（白色）沉淀。

　　分析：题干中的“pH=3”说明溶液是酸性的，代表是H+，选项A中无OH，也无CO3，不能和SO4—2+2+2+

　　—2——2—2++2——2+－2—+2—-+++2—2+—2+3+2+—+2+—+2+3+2—+2+2+2++++2——2+2—2—2+＋－－＋共存的离子是Ba，所有选项中都没有Ba，并且所有离子均无色，所选A；选项B中的Cu为蓝色，不ayx爱游戏ayx爱游戏ayx爱游戏